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臺南市新興自造教育及科技中心-新興國小一探究鏡半透境體驗課程
日期:114/11/06
地點:新興科技中心
一探究鏡半透境體驗課程是一門融合科學原理與創意設計的跨領域課程,透過實作讓小學生親身體驗光與影的奇妙變化。課程一開始由教師引導學生認識光線的反射、折射與穿透等基本概念,並介紹「半透鏡」的特性與應用,實作部分使用半透鏡板、木板與 LED 燈,學生親手組裝屬於自己的半透鏡燈,觀察不同角度下光影變化所產生的視覺效果。
臺南市新興自造教育及科技中心-新興國小一探究鏡半透境體驗課程
日期:114/11/05
地點:新興科技中心
一探究鏡半透境體驗課程是一門融合科學原理與創意設計的跨領域課程,透過實作讓小學生親身體驗光與影的奇妙變化。課程一開始由教師引導學生認識光線的反射、折射與穿透等基本概念,並介紹「半透鏡」的特性與應用,實作部分使用半透鏡板、木板與 LED 燈,學生親手組裝屬於自己的半透鏡燈,觀察不同角度下光影變化所產生的視覺效果。
臺南市新興自造教育及科技中心-新興國小一探究鏡半透境體驗課程
日期:114/11/03
地點:新興科技中心
一探究鏡半透境體驗課程是一門融合科學原理與創意設計的跨領域課程,透過實作讓小學生親身體驗光與影的奇妙變化。課程一開始由教師引導學生認識光線的反射、折射與穿透等基本概念,並介紹「半透鏡」的特性與應用,實作部分使用半透鏡板、木板與 LED 燈,學生親手組裝屬於自己的半透鏡燈,觀察不同角度下光影變化所產生的視覺效果。
臺南市新興自造教育及科技中心-新興國小一探究鏡半透境體驗課程
日期:114/11/04
地點:新興科技中心
一探究鏡半透境體驗課程是一門融合科學原理與創意設計的跨領域課程,透過實作讓小學生親身體驗光與影的奇妙變化。課程一開始由教師引導學生認識光線的反射、折射與穿透等基本概念,並介紹「半透鏡」的特性與應用,實作部分使用半透鏡板、木板與 LED 燈,學生親手組裝屬於自己的半透鏡燈,觀察不同角度下光影變化所產生的視覺效果。
臺南市新興自造教育及科技中心-安南國中-成大科教密室逃脫+皮雕燙金體驗課程
日期:114/10/27
地點:新興科技中心
皮雕藝術體驗課程中特別安排「燙金筆創作」單元,讓學生親身體驗皮革工藝的質感與創作樂趣。課程開始由老師介紹皮革種類、雕刻與染色的基本概念,並示範燙金筆的操作方法、安全注意事項與設計技巧。學生可依主題自由設計圖案、文字或符號,運用燙金筆在皮革上描繪出獨一無二的創作,展現個人風格。燙金線條在皮面上閃耀金屬光澤,兼具視覺美感與細膩質地。過程中學生能培養專注力與美感設計能力,體驗從構思到完成作品的成就感,並感受藝術與工藝結合的創造力。
臺南市新興自造教育及科技中心-木工好好玩--七年級結構應用設計--「椅步登天」折疊梯椅教師研習
日期:114/10/21 、 114/10/28
地點:新興科技中心
本課程以生活中常見的「結構應用」為核心,透過動手製作可折疊、兼具「椅子」與「梯子」雙重功能的創意家具——「椅步登天」折疊梯椅,使教師在學習木工基本技能的同時,理解結構力學概念與生活科技的設計精神。課程中將引導學員從需求發想出發,觀察生活中家具設計與使用情境,進而思考支撐方式、重心位置、合頁連結等工程要素如何影響家具的穩定性與安全性。
在實際操作過程中,教師不僅能熟悉木作工具的安全使用與基本加... 觀看完整文章
臺南市新興自造教育及科技中心設備管理辦法
為有效使用及管理本中心教學設備,使達到公平借用、資源充分利用,並符合有效管理之原則,特訂定設備借用管理辦法(以下簡稱本辦法)。
本辦法所稱設備,包括科技中心與生活科技教室部分設備,如: 3D 列印機、攜帶型雷射切割機、木工加工機器等;可借用項目及可否攜出既有場地,以本中心公告為主。
上述設備為本校財產,由科技中心辦公室負責管理。
本辦法借用對象除生活科技正規課程及科技中心團隊成員外,另開放校內教職員、簽約之科技推動學校及服務區域內之國中小申請借用;借用目的須以教學、研究及公務為限,不得挪作私人用途。
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