領域/科目別

科技領域

教學時數

共  14 節， 630    分鐘

教學對象

七八九年級均適用

教學設備

小型木工車床全配(含夾頭, 高速鋼車刀)每組 1 台(2-3 人一組)、鑽床 2 台(全班共用)、雷雕機 1 台(全班共用)、資訊教室(預灌雷雕軟體 RdworksV8)

摘要

將斷掉的拖把棍切短鑽孔後，以車床車出舒適好握的弧度，表面處理後，選擇合適的文字並雷雕於木筆套上面

學習目標

1.學習木工車床並實做出小直徑作品

2.能夠對木工作品做表面處理(砂磨、壓克力顏料上色、染料上色)

3.能選擇適合的文字並送入雷雕軟體編輯

4.能在木工作品上以雷雕機刻字

5.能介紹自己的作品

先備知識

1.能不緊張的緊握車刀

2.能夠遵守安全規範 (戴護目鏡、口罩、用刀角度、持刀方式)

3.基本文學素養

議題融入

實質內涵

融入環境教育

環 E16  了解物質循環與資源回收利用的原理

環 J15  認識產品的生命週期

所融入之學習重點

生 P-IV-5 材料的選用與加工處理

與課程綱要的對應

核心素養

科-J-A2
運用科技工具，理解與歸納問題，進而提出簡易的解決之道。

科-J-C1
理解科技與人文議題，培養科技發展衍生之守法觀念與公民意識。

學習表現

※設 s-V-2 能針對實作需求，有效活用材料、工具並進行精確加工處理。

設 k-IV-3   能了解選用適當材料及正確工具的基本知識。

設 s-IV-1   能繪製可正確傳達設計理念的平面或立體設計圖。

學習內容

生 P-IV-5 材料的選用與加工處理。

生 P-IV-1 創意思考的方法。
生 P-IV-2 設計圖的繪製。
生 P-IV-3 手工具的操作與使用。
生 P-IV-4 設計的流程。

生 P-IV-6 常用的機具操作與使用。